Kursstruktur
Im September 2024 startet der zehnte Durchgang unseres Zertifikatskurses Medienpädagogische Praxis #mepps24. Zur Orientierung finden Sie nachfolgend als Kursbeschreibung die gesamte Kursstruktur mit den Inhalten der Präsenz- und Onlinephasen.
Übersicht der Kursphasen
- Bewerbung mit Umfrage zur Motivation und bisherigen Erfahrungen
- Kennenlernen untereinander und der Online-Plattform
- Meine eigene Medienbiographie
- Einführung Grundbegriffe der Medienpädagogik
- Kennenlernen: wir, das Haus und Mobile Endgeräte
- „Meine Mediengeschichte“
- Grundlagen der Medienpädagogik und der Kommunikationswissenschaft
- Medienkompetenz – Gehalt und Bedeutung eines medienpädagogischen Konzepts
- Mediendidaktik: Didaktik mit Medien und für Medien
- Medienpädagogische Projektarbeit
- Grundlagen Projektarbeit
- Von der Idee zum medienpädagogischen Projekt
- Kick-Off zur Projektaufgabe
- Datenschutz und Rechtsfragen rundum Medienpädagogik
- Medienpraxis – Games und Edutainment
- Medienpädagogische Projekte – Best Practice im Überblick
- Medienpädagogische Studien und deren Bewertung
- Bearbeitung von Studien anhand von Leitfragen
- Austausch in Chats, Foren, Wikis und Videotelefonie
- Austesten von Social Media-Tools
- Forschungsgegenstände der Medienpädagogik und Kommunikationswissenschaft
- interaktive Auseinandersetzung mit Urheberrecht, Medienrecht und Datenschutz
- Trends und Entwicklungen in der Medienszene und Medienpädagogik
- Milieus und Zielgruppen medienpädagogischer Arbeit
- Kinder- und Jugendschutz im Internet
- Urheber- und Medienrecht
- Vorbereitung Praxisprojekt
- Kinder- und Jugend-Medienschutz
- Ethische Aspekte in der Medienpädagogik
- Aktive Medienarbeit in drei Gruppen: Film/Video – Audio – Mobile Medien
- Vorstellung der Projektskizzen für die Praxisprojekte
- Social Marketing: Wie bringe ich meine Inhalte an meine Zielgruppe(n)?
- Distribution von Ergebnissen medienpädagogischer Projekte in Social Media: Social Networks, WordPress, Facebook, TikTok, Twitter, Youtube …
- Vorstellung von Gaming-Plattformen für Bildungsarbeit
- Creative Gaming / Lightpainting
- Durchführung des medienpädagogischen Praxisprojekts
- Handlungsempfehlungen (Projekt-Tutor/-innen / Mentoring-Funktion)
- Online-Interaktionsmöglichkeiten für Teams während der Projektphase
- Medienethischer Talk
- Präsentation der Praxis-Projekte mit Feedback
- Unterhaltung – Medien dürfen auch Spaß machen
- Vorstellung der Alumni-Arbeit und von weiteren Vernetzungsmöglichkeiten
- Kurs-Auswertung
- Zertifikatsfeier
- Abreise Sonntags nach dem Frühstück
* Die Anreise zu den Präsenzphasen erfolgt jeweils zum Abendessen und der anschließenden abendlichen Arbeitseinheit.
Kursleitung
Prof. Andreas Büsch
Clearingstelle Medienkompetenz
Telefon: 06131 28944555
E-Mail: clearingstelle@kh-mz.de
Das Katholisch-Soziale Institut
Die Präsenzphasen finden im Katholisch-Sozialen Institut in Siegburg bei Bonn statt.
Veranstalter
